完善MPA专业学位论文质量评价的建议

MPA专业学位论文是MPA专业学位培养过程的最后环节，是学员知识结构、能力水平的最高体现和最后检验。自MPA专业学位试点开办以来，开办院校根据国务院学位办《关于开展公共管理硕士MPA专业学位试点工作的通知》中对MPA论文写作的要求，对MPA专业学位论文从选题内容、研究方法、文本规范和写作程序等方面都做出了规定，并制定了相应的评价指标和评价标准，论文写作的规范性与质量明显提高。为此，下面为大家分析一下，完善MPA专业学位论文质量评价的建议。

1．构建统一规范的论文评价指标体系

第一，论文选题评价。MPA专业学位论文主要面向公共管理实践中的现实问题，其选题应当具有现实性、应用性和实践效用性。换言之，MPA专业学位论文的价值必须突出应用，论文选题要面向当代公共管理问题、具有理论意义或实际价值，有新意。第二，论文研究综述评价。虽然MPA专业学位论文的主要目的是分析解决公共管理实践中存在的问题，不必要求其对相关研究领域的学术动态、前沿有深入认识，但对相关领域政策状况、事实材料以及分析方法应有较为充分的了解。因此，对MPA学位论文文献综述的要求是：了解本领域研究现状、本领域政策状况及公共管理实践问题。第三，理论应用和专业知识解决实际问题能力的评价。既要评价论文中相关观点的阐述与理论分析是否充分，还要评价理论应用与现实问题解决的契合程度和效果。第四，研究方法评价。MPA专业学位论文的实践应用性特点决定其研究方法应强调辩证分析、经验总结、实证研究、定量分析以及文献研究等，重点评价其思维的逻辑性、方法运用的科学性以及论证分析的严谨性等。第五，成果创新性、实用性评价。它是MPA专业学位论文的核心与灵魂，评价权重应位于各指标之首。包括问题探讨创新、研究方法创新、管理实践创新等。第六，写作能力评价。包括主题突出、条理清晰、结构严谨、层次分明、逻辑性强、图表规范、文字流畅等。

2．提高解决实践问题能力的评价指标的权重

MPA专业学位论文主要是针对公共管理实践中的现实问题，运用专业理论知识对其加以分析并提出解决办法，属于典型的对策研究，具有明确的职业背景和应用价值，其目的在于提升学员分析和解决公共管理实际问题的能力。因此，MPA专业学位论文评价应着重突出学员综合运用理论、方法和解决实际问题的能力，引导他们善于从实践中发现问题，着力于运用所学专业知识和理论去分析问题、解决问题，促进其实践能力和水平的提高。

3．严格论文匿名评审制度和淘汰机制

《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》规定，研究生的学位论文，须经同行专家评阅来鉴别其是否达到了所申请学位的学术水平。为避免评审中的人情关系等非学术因素干扰学术评判，MPA专业学位论文评审要在现有的外审制度前提下，坚持论文匿名评审。同时建立学位论文评审淘汰机制，以促进MPA专业学位论文质量的提高。

4．组建具有专业理论性与实践能力性相结合的论文评审组

有别于学术型学位研究生教育，专业学位研究生教育的重要特征是职业性与实践性，这就决定了从事专业学位论文评价的教师既要有较高的专业理论水平，又要有较强的专业实践能力。因此，要建立MPA专业学位论文评审专家库，其构成既有高层次专业研究人员，也有具有丰富公共管理实践经验的专家，论文评审采取专家抽取制，组建专业理论性与实践能力性相结合的论文评审组对论文进行评价。