高考语文的文言文实词及翻译

发布时间:2022-11-16 15:55:49

一、下边句子中加点词是应当熟悉的词,一些词义,是高考文言文阅读中会遇到的。

1、以吴民之乱请于朝,按诛五人。(《五人墓碑记》)(追究,查办)

2、齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。(《六国论》)(结交,亲附)

3、孔子曰:吾与点也。(《论语四子侍坐》)(赞同,称许)

4、至丹以荆卿为计,始速祸焉。(《六国论》)(招致)

5、公子引侯生坐上坐,遍赞于宾客。(《魏公子列传》)(介绍,引见)

6、自夏之徒不能赞一词。(《孔子世家》)(辅助,改动)

【(11)乃留愈幕府赞军事赞:辅佐】

7、平原君使者冠盖相属于魏,让公子曰。(《魏公子列传》)(责备)

8、以是知公子恨之复反也。(《魏公子列传》)(遗憾)

9、平伐其功(《屈原列传》)(自夸,炫耀)

10、自矜功伐,奋其私智而不师古。(《项羽本纪》)(功勋)(逞。)

11、人穷则反本。(《屈原列传》)(陷入困境)

12、厚币委质事楚。(《屈原列传》)(礼物)

13、至秦,持千金之资币物,厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。(《刺客列传》)【礼物】

14、后五年,吾妻来归,时至轩中。(《项脊轩志》)(古代女子出嫁)(归:出嫁)

15、而皆背晋以归梁。此三者,吾遗恨也。(《伶官传序》)(归附)(遗憾)

16、穷饿无聊,追购又急。(《指南录后序》)(没有依靠)(悬赏捉拿)

17、吾闻汉购我头千金,邑万户。(《项羽本纪》)(悬赏征求)【购仰妻子急,踪迹至通明家。购:悬赏捉拿】

18、张良曰:秦时与臣游,项伯杀人,臣活之。(《项羽本纪》)(交游,交往)

19、此所谓资怨而助祸矣。(《刺客列传》)(助长,帮助)

20、原始察终,见盛观衰。(《太史公自序》)(推究本源)

21、燕王诚振怖大王之威,不敢举兵以逆军吏。(《刺客列传》)(迎,迎击,抵抗)

22、孔子贫且贱。(《孔子世家》)(地位低下)【且相如素贱人,吾羞,不忍为之下。】

23、及至始皇,奋六世之余烈。(《过秦论》)(发扬,发展)(功业)

24、占小善者率以录,名一艺者无不庸。(《进学解》)(都)(具有,占有)【率倜傥非常之人率:全,都】

25、养其全锋而待其弊。(《留侯论》)(疲困)

26、简能而任之。(《谏太宗十思疏》)(选拔)

27、每有制作,必先以简察,然后施用。(《陈书?姚察列传》)(审阅)

28、茕茕孑立,形影相吊。(《陈情表》)(慰问)

29、虽董之以严刑,振之以威怒。(《谏太宗十思疏》)(监督)

30、传以示美人及左右。(《廉颇蔺相如列传》)(给看)

31、去辄烧绝栈道,以备诸侯盗兵袭之,亦示项羽无东意。(《高祖本纪》)(向表示)

32、谓予一行为能够纾祸。(《指南录后序》)(解除)

33、行年四岁,舅夺母志。(《陈情表》)(改变)【勣力争不变,使者不能夺夺:强迫】【上官大夫见而欲夺之,屈平不与。(《屈原列传》)(改变,更改)】【亦不能夺之矣夺:改变。】

34、乘彼垝垣,以望复关。(《虻》)(登上)

35、若夫乘天地之正。(《逍遥游》)(顺应)

36、我决起而飞,抢榆枋而止。(《劝学》)(的样子)(碰撞,碰到)

37、当此之时,见狱吏则头抢地。(《报任安书》)(撞,碰撞)

38、其不获实行也如故。(《黄花岗烈士事略序》)(能,可以)【故余虽愚,卒获有所闻。(《送东阳马生序》)】

39、日月忽其不淹兮,春与秋其代序。(《离骚》)(留,久留)

40、不腆敝邑,为从者之淹,居则具一日之积,行则备一夕之卫。(《秦晋殽之战》)(停留)

41、是天下之大贼也。(《论积贮疏》)(危害,祸害)

42、臣侍汤药,未尝废离。(《陈情表》)(中药汤剂)

43、臣知欺大王之罪当诛,臣请就汤镬。(《廉颇蔺相如列传》)(热水,开水)

44、侯生又谓公子曰:臣有客在市屠中,愿枉车骑过之。(《魏公子列传》)(拜访、探望)

45、故传天下而不足多也。(《五蠹》)(称赞)【蒙正败,士以此多公称赞】

46、天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。(《管仲列传》)(称赞)

47、贷而流之,尽以其余给左右使令,且以守仓库。(宽容,饶恕)【成语严惩不贷责无旁贷的贷分别是:饶恕,推卸】【贷于人无得借钱】

48、归来相怨怒,但坐观罗敷。(《陌上桑》)(由于)

49、停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。(杜牧《山行》)(由于)

50、谓功业可立就,故坐废退。(《柳子厚墓志铭》)(因他人获罪而受牵连。判罪)

51、对曰齐人也。王曰何坐?曰:坐盗。(《晏子使楚》)(犯罪)

52、臣乃市井鼓刀屠者,而公子亲数存之。(《魏公子列传》)(问候,慰问)

53、蒯聩玄孙卬为武信君将而徇朝歌。(《太史公自序》)(攻占,巡行)

54、二世使使者斩以徇。(《高祖本纪》)(示众)【斩以徇师徇:示众】

55、故令人持璧归,间至赵矣。(《廉颇蔺相如列传》)(小路从小路)

56、屈平正道直行,竭忠尽智,以事其君,谗人间之,可谓穷矣。(《屈原列传》)(离间)

57、侯生乃屏人间语。(《魏公子列传》)(私密,私下)

58、女也不爽,士贰其行。(《诗经氓》)(差错)【进之布指算,不爽爽:差错】【侍者如言而至,无爽者爽:差错】

59、贫贱有此女,始适还家门。不堪吏人妇,岂合令郎君?(《孔雀东南飞》)(女子出嫁)

60、计未定,求人可使报秦者,未得。(《廉颇蔺相如列传》)(报:回复)

61、轲既取图奏之,秦王发图,图穷而匕首见。(《刺客列传》(打开,展开))

62、成有子九岁,窥父不在,窃发盆。(《聊斋志异促织》)(打开,开启)

63、使者至,发书,扶苏泣,入内舍,欲自杀。《史记李斯列传》(拆开诏书或书信)

64、沛公从百余骑,驱之鸿门,见谢项羽。(《高祖本纪》)(谢罪,道歉)【及觉,痛咎谢谢罪】

65、多谢后世人,戒之慎勿忘!(《孔雀东南飞》)(劝告)

语文课是一门博大精深的科目,要想学好语文课,学习兴趣、良好的学习习惯等都是非常重要的。有人感到学习语文课很吃力,主要是因为没有掌握正确的办法,其次我们需要学会分析各种各样类型题目的做题技巧,当然这些都是建立在一定知识的积累之上。

虽然说语文课的学习死记硬背较多,可是对于文言文,古诗词的学习,我们还是需要一些技巧的,对于文言文和古诗词,一些常用的词语或者常用句式需要我们特别记忆,这样即就是我们遇到一篇没有学过的诗词或者文言文,这些语句也是通用的,可谓是一理通百理明。

更关键的是我们要培养语文课学习的兴趣。这个培养过程,古人分为三个时期:知之、好之、乐之。先说“知之”:走进语文课,不抵触,不反感,不因对以前的教师、教材和考试的印象而迁怒语文课;能如此,方可初尝语文课的甘霖。再说“好之”:日日操习,用心投入,不懈怠,不放弃,不因外界干扰、别的科目和考试分数而离开语文课;能如此,方可欣赏语文课的漫天红霞。后说“乐之”:处处留心,养成习惯,言谈举止,一笑一颦,莫非语文课;能如此,方可进入语文课的神仙洞天!

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