高考必背文言虚词（以，则，而篇）

1.“以”

【速记口诀】

由于带领把据照借用，连词并递承接修果目

【谐音】

由于带领把剧照借用，莲池病弟承接修果木

【奇思妙想】

记忆时同学们要这样联想：

由于我带领一帮同学把大影星的剧照借来用，老师生气了。中午饥肠辘辘地回到家，看到妈妈写的留言条：“你莲花乡的弟弟承包接手修整果木，累病了，妈妈去看他了，午饭自己动手做。”今天咋这么不顺呢？

【释义举例】

“以”字有介词、连词两种词性。

1、用作介词，译为“由于”“带领”“ 把”“依据”“按照”“ 凭借”“用”等。例如：

①且以一璧之故逆强秦之欢，不可。（《廉颇蔺相如列传》）（因，由于）

②（公子）欲以客往赴秦军，与赵俱死。（《信陵君窃符救赵》）（带领）

③秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。（《廉颇蔺相如列传》）（把）

④以故法为其国与此同。（《察今》）（依据、按照）

⑤乃入见。问：“何以战？”（《曹刿论战》）（凭借）

⑥愿以十五城请易璧。（《廉颇蔺相如列传》）（用）

2、用作连词，表示并列、递进、承接、修饰、因果、目的关系。例如：

①夫夷以近，则游者众。（《游褒禅山记》）（并列）

②忽魂悸以魄动。（《梦游天姥吟留别》）（递进）

③樊哙侧其盾以撞。（《鸿门宴》）（承接）

④木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。（《归去来辞》）（修饰）

⑤往往有得，以其求思之深而无不在也。（《游褒禅山记》）（因果）

⑥作《师说》以贻之。（《师说》）（目的）

2.“则”

【速记口诀】

连词假承并转让，判断副词是就是

【谐音】

莲池贾承并转让，判断扶持是就是

【奇思妙想】

记忆时同学们要这样联想：

村民贾承包村里的莲花池，并且把他转让给了邻村人。有人向村委会举报村民贾让“肥水流到了外人田”。

村委会主任来判断这个事情，当他知道外村需要扶持时，就说：“什么转包不转包的，是就是，不是也是，毕竟远亲不如近邻嘛！”

【释义举例】

“则”字有连词、副词两种词性。

1、用作连词，表示假设、承接、并列、转折、让步关系，译为“如果”“便”“ 就”“ 却”“ 倒是”等。

①入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）（假设关系，如果）

②故木受绳则直，金就砺则利。（《劝学》）（承接关系，便）

③位卑则足羞，官盛则近谀。（《师说》）（并列关系，就）

④于其身也，则耻师焉，惑矣。（《师说》）（转折关系，却）

⑤其室则迩，其人甚远。（《诗经》）（让步关系，倒是）

2、用作副词，在判断句中，起强调和确认作用，译为“是”“就是”。

①此则岳阳楼之大观也。（《岳阳楼记》）（就是）

3.“而”

【速记口诀】

你的修假并因转承递

【谐音】

你的休假病因专程递

【奇思妙想】

记忆时同学们要这样联想：

你生病要休假，病假要写明病因，专程递给你的班主任。

【释义举例】

“而”字用法有两种：

1、用作代词，第二人称，译为“你”“你的”。例如：

①妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”（《项脊轩志》）

2、用作连词，表示目的、修饰、假设、并列、因果、转折、承接，递进关系。例如：

①缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》）（目的关系）

②吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）（修饰关系）

③死而有知，其几何离。（《祭十二郎文》）（假设关系）

④蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者（《劝学》）（并列关系）

⑤余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）（因果关系）

⑥青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）（转折关系）

⑦置之地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》）（承接关系）

⑧君子博学而日参省乎己。（《劝学》）（递进关系）