注册会计师会计准备时间

注册 会计 师会计准备时间

以下就是关于注册会计师会计准备时间等等的介绍，希望对您有所帮助!

1、会计

大多考生都将审计和会计并奉为注会双难，而会计科目中的长股投、企业合并及合并报表都是公认的最难点，会计总体上知识点多且有点杂。

所以网校老师通过多年的教辅经验总结得出：会计考试一定要多做题，要熟悉套路，比如会计分录一定要烂熟于心。其实对大多数考生而言，会计考试的答题时间并不充裕，大家还需要留出时间去做综合题，留给单选、多选的时间就不多了，可能需要考生平均1分钟就给出答案，所以要求大家把分录这种要点知识做熟做细。

如果是基础较差的考生，或者工作节奏比较紧张，只有晚上下班才能复习的话，三个月的时间拿下会计还是有点儿难度的，在此建议大家选择网课课程来提高自己的学习效率，通过网校服务排除万难，有针对性的进行重难点突击，争取在有限的时间内发挥出最大的潜力，最后考到60分!

450~480小时是一个相对安全的复习时长。

第一轮，150小时(每天5小时，持续一个月);第二轮，150小时(每天5小时，持续一个月);第三轮，100小时(每天3小时，持续一个月);第四轮，80小时(每天2.5小时，持续一个月)

2、从自己备考的情况来看

盲目的追求时间也是不科学的，要认真的看待自己的学习情况。在学习完一个章节之后就要测验。进行知识的巩固。在自己感觉良好的情况下，每天在题库中进行一些章节的测试，以此来看自己的学习情况。测试是检验自己学习情况最好的一个方法。如果自己每次的测验结果都非常的满意，无疑的，可以适当的减少这一科目的学习时间。相反则要增加词科目的学习时间。

总结：最好的准备时间是专业阶段结束之后。上班族可能要更早。因为上班族的时间相对的并不充足。时间分配的不科学的话，在通过注会考试上更是难上加难。因此大家在考虑什么时候准备注会的时候，不妨早点记忆开始准备。在中途的时候很可能因为什么原因而耽误，所以早做准备是最早。

注册会计师会计学习方法

一、会计科目特点

1、基础性科目

注会是高楼，会计是基础，因为不管是会计还是审计工作都是围绕企业会计工作展开的，因此会计有如注会的门户一样，战略地位极为重要。从知识体系上分析，学习好会计能够有效地促进审计、财管的学习，大家都知道会计、审计、财管是注会的三大高山，首先需要爬的就是会计。只有拿下了会计才等于注会学习的真正开始，所以有的人说拿下了会计就等于占据了注会的半壁江山。

2、理解性科目

会计学习要注重理解。总在说理解，但是大家贯彻地并不是很好，一方面和学习态度有关系，另外是跟学习意识有关系。比如交易性金融资产，顾名思义突出的是“交易”二字，既然是交易那么企业买过来意图是什么?意图就是短期交易，所以影响当期损益就是其处理特点，这样资产名称和处理特点就对应了，不怕学不好。

二、会计学习方法建议

1、预习阶段：由于预习阶段教材、大纲还没发布，所以许多考生没有方向，建议先听网校预习班，先大概了解一下重点，如果有2015年教材也可以先用，等到2016年教材发布的时候，网校老师会做出教材变化对比，届时把变化部分标注出来，重点学习一下就可以了。

2、基础学习阶段：看教材+基础班/强化班课件+基础班练习中心/应试指南!做题以客观题为主，数量不在多，在于及时有效。教材多看，保证进度，一天三个小时计算，一个半月时间搞定第一遍学习，进度慢一点没有关系，关键是打好基础!

3、强化提高阶段：相关章节一起看+习题班课件+习题班练习中心/经典题解。做题以主观题为主，少涉及跨章节综合题，注意循序渐进。注重前后联系。

4、考前冲刺阶段：模拟题+冲刺班课件+模考点评班+全真模拟试卷。这个时候更要注意相关知识的学习，相互联系的章节主动去串联，比如存货可以和收入、非货币性资产交换、债务重组、日后事项、会计差错等结合，通过一道例题就可以掌握各个章节的主要考点。多做模拟题了解自己的不足，有针对性地解决自己不懂的问题。

5、学习顺序安排：会计适合在其他科目之前学习，所得税一章应与税法的所得税章节结合起来学。

注册会计师经济法准备时间

1、经济法

注会考试中经济法和税法的特点很相似，知识点零碎，主要以记忆学习为主，熟背知识点将是这门课的主旋律。经济法考试对考生的表述能力要求较高，所以大家在平时学习中需要有效的锻炼自己的专业。

复习时间上和税法一致，250小时，差不多平均每天学习2个多小时，持续3个月的有效学习。

第一轮，80小时(每天2.5小时，持续一个月);第二轮，80小时(每天2.5小时，持续一个月);第三轮，50小时(每天2.5小时，持续半个多月);第四轮，40小时(每天2.5小时，持续半个月)

二、不同阶段的时间安排

全职考生每天的有效学习时间比较长，但还是要分配好每个阶段的备考时间以及做好每周几每天的学习计划。

基础阶段：同其他考生一样都需要从教材开始，基础知识在考试中的占比比较大，再者基础不好，后面的复习也会受到影响，基础阶段的备考时间可以相对安排的长一些，保证在这个阶段理解70%以上的内容，剩下的后期再填补。

强化阶段：提炼考试难点是这个阶段的关键环节，对教材知识的基本含义弄清楚了，这个阶段就要挖其内在含义。当然试题也是一个其中的一个关键步骤，用来检测自己的短板加以改正。

冲刺阶段：全职考生在冲刺阶段的主要任务是对教材全部内容有一个系统的梳理和回顾，在强化阶段的基础上面再查缺补漏，冲刺阶段后期就要以真题和模拟试题为主，找到做题的感觉。

注册会计师经济法学习方法

第一个书签是“开路先锋”，它的主要任务是认真地阅读，深入地思考，广泛地联想，并随时查阅有关的资料。

认真学习完毕后，要将当页的所有学习内容，总结出一个又一个的问题(不能遗漏)，将之写在书上每页最上面的空白处，然后根据这些问题，提问自己一遍(不要看书)，能回答上来的，就算通过;回答不上来的，再回头认真阅读一遍，直至在不看书的情况下，可以用自己的语言，完整、准确、流畅地说出来。

第二个书签的任务，是要复习前一天所学的东西(也就是第一个书签所“扫描”过的内容)。

根据德国心理学家艾宾浩斯著名的遗忘曲线，人的遗忘速度是先快后慢，因此如果能及时复习，也就是在自己对所学的材料还没有遗忘的情况下，用不多的时间把所学的东西及时巩固住。

然而有许多学习者，对于所学的东西，没有能及时安排复习的时间，结果等到他们想复习的时候，学习的内容已经完全遗忘了。所以他们又得花原来同样甚至是几倍的时间重新学习(原本只需花很少的时间)，这就很费时间而不经济了。

此外，从第二个书签开始复习时，一定要先看第一遍学习时所罗列出的问题，而不要直接看原文。对于所列的问题，必须进行尝试回忆，能完整、准确、顺畅回答出来的算通过，若不能再去仔细看书，并在相应的问题上标明记号。

尝试回忆是一种比阅读更积极的过程。它要求大脑更积极地活动，同时又是一种自我检查、自我监督的过程，使人可以集中精力掌握不能回忆的部分或改正回忆中的错误，因此是提高学习积极性和效率的重要方法。

回答问题时应尽量用自己的语言来表达，因为用自己的话来再现，会改善对材料的理解。理解不好的材料通常还停留在“别人的”语言形式上，而理解得好的材料，才容易翻译成“自己的语言”。

第三个书签离第二个书签的距离，要比第二个书签与第一个书签的距离远些。第三个书签所复习的内容，应是一个星期前自己所学的内容。

除了完成与第二个书签完全相同的程序以外，在第三个书签的复习工作时，还应注意把第一阶段所学的内容进行归纳总结。美国教育心理学家布鲁纳认为，“人类记忆的首要问题在于组织”。一般说来，按照一个人自己的兴趣和认识结构组织起来的材料，就是最有希望在记忆中“自由出入”的材料。对材料进行加工整理的前提是分析和综合、加深理解。编写提纲是一种词的逻辑记忆方式，因为它把“别人”的语言形式，通过积极的智力活动，转化为“自己的语言”。如数学中三角函数部分的内容可整理为一二三四。

第四个书签与第三个书签相隔的更远，它是复习和检查一个月前学习的内容。

一般来说，经过前三轮的学习与复习，绝大多数内容都应已熟练无误地掌握。如果此时还有不熟和错误的地方，要加倍警惕，认真补漏，并做上记号，以备阶段复习和最后总复习时提醒自己格外注意。

以上就是四个书签学习法的主要内容，综上所述，它有以下几个优点：

第一，稳扎稳打，令人有一种踏实感，有效感，避免产生急躁、焦虑、学不进去、不能专注等诸多不良的学习心理。

第二，省时高效，合理经济。此法安排学习复习间隔合理，大大少于一遍完成再来一遍的四轮复习的时间，却远远高于单独进行的四轮复习的效果。因为如前所述，一轮复习完成后，因与初次学习间隔时间过长、复习往往又变成了重新学习。

第三，监督反馈，了然于胸。通过提问题再尝试回忆的方法，可随时了解哪些部分是自己已经熟练掌握的了，哪些还不是，然后对不熟练的部分，集中精力打歼灭战，既节省了时间，又保证了学习的质量。