做雅思阅读太慢怎么办

发布时间:2022-05-12 15:11:37

我们在我们在进行英文阅读时,利用意群阅读法,能在文本理解上起到事半功倍的作用。很多人英文阅读速度慢,也是因为没有做到意群阅读法。下面就来说说做雅思阅读太慢怎么办,大家千万别错过。

做雅思阅读太慢怎么办

很多同学觉得自己雅思阅读的做题速度总是非常紧张,究其原因就是不会快速阅读。从字面理解可能很多同学都觉得自己没问题,但是体现在做题上面可能并没有很好的效果。

快速阅读听起来不难,但是能够掌握雅思快速阅读的方法和要点是非常重要的一项。也就是跳读、略读,大家从中学阶段就听过这个,但是从来没有跳过,永远在一字一字读。在雅思阅读中

快速阅读的目的是去寻找和题目对应词,而不是读懂每一个句子。如果大家读得快,读得准,一篇文章只需要读13+个句子即可。

快速阅读是需要训练的,既是阅读能力、单词熟悉程度的问题,也是阅读习惯问题,关键点在于不要尝试读懂整段,而是重点放在快速反应单词上。在日常练习时要给自己顶下目标,一段8-10行的文字,保证在一分钟内扫读完。如果一个段落三分之一词汇不认识,还是快去背单词吧。

英语阅读速度太慢怎么办

首先,什么是意群?意群【sense group,或word group】指的是相邻的单个字词在意义、语法之间的联系。它是由单词组成的表意单位,介于单词与句子间的结构。意群作为一个语言单位,它具有表达意思上的相对完整性,语法关系密切,因此在读音的时候中间不能够停顿。同时意群是交际和阅读中停顿和换气的标准,划分意群是正确表达思想的前提,一个意群不能读破,否则将产生歧义和误解。

我们以熟悉的中文举例,来看一下断句的重要性。有这么一句话,“下雨天,留客天。天留,我不留。”意思简单明了,但我们再尝试一下这么读,“下雨天,留客天。天留我不?留。“ 还有这样,“下雨天,留客天。天留我?不留。”更有这样“下雨,天留客。天天留我?不留。”头都大了有没有? 好在英文意群划分并没有这么难。

意群的组成灵活多样,可以是几个词、词组或者分句短语和分句。意群也可以是一个词,但单个的词并不都是意群。正确的划分意群要兼顾语义和句法结构。划分意群首先要找到简单句,其次再根据句子时态语态划分,对于主从复合句,要找到从句的连词或引导词。具体来看如下:

1.名词词组:冠词+名词【a country】;名词+名词【car park】; 指示代词+名词【this book】; 形容词+名词 【natural science】;分词+名词【the working class】;数词+名词【thirty-two note-books】数词+数词【尤其是听力section1中的大数字和长号码two hundred and twenty-three】等;

2.介词短语,如:under construction, from now on;

3.副词短语,如:first of all

4.副词+介词短语,如:early in the morning,far into the night;

5.副词+动词,或动词+副词,如:quite understand,study hard;

6.固定的动词词组,如:to take a rest,to reserve a hotel room

7.简单句的主语+谓语+宾语,如:He prepared a presentation.

8.简短的名词性从句,【主语从句、表语从句和宾语从句等】,如:He told me where I could find my book.

当然意群的划分在实际运用中往往比较复杂,当语义与语法结构一致时,意群的划分相对容易,但是当语义与语法结果不一致时,就要根据上下文,运用逻辑知识,合理判断。

我们以一个英文绕口令为例:Can you can a can as a canner can can a can? 12个单词的句子里面竟有一半都是can,确实有点儿绕,但仔细来看,can往往有能够【情态动词】,罐头【名词】和装罐【动词】之分,这么一来,意群也就明了了:Can you【主】can a can【动宾 as a canner can【主】can a can?【动宾】

由此可见,意群阅读就是要求我们把焦点放到关键词或词组上,用余光掠及焦点左右的词或词组,一眼能吸收越来越长的范围,增加了在眼停单位时间内认知的字数,减少了阅读过程中视线移动的频率,由“点状阅读”变为“线状阅读”甚至“面状阅读”,从而提高了阅读速度。而且结合这些小的意义单元,句子的理解也不再是单个词语的堆砌,而是相互联系的成分,对于输入项和理解和输出项的产出都能起到非常大的作用。

怎么提高雅思阅读速度

1、阅读能力从何而来?更多的是从泛读中来,而不是精读。这个问题如同在问:生活经验从何而来?给一个稚气未脱的孩子讲解结婚的程序,离婚的道理,难道他就象成年人一样会驾御生活了吗?否!精读课文往往短小精悍,生词多,语法点多,是用来学习语言知识的。切记:语言知识不是语言能力。单纯背一万个单词,熟记语法规则并不能保证在正常的时间之内,准确领悟篇章的内容。因为语言知识不是一下子就能转化为能力的。就如同小孩学习成年人的生活。泛读的过程是将知识转化为能力的过程。

2、泛读的最大特点:阅读量。短期内提高能力需要五十万词汇到两百万词汇的阅读量,具体的量视不同的人和不同目标而定。

3、持续时间:3个月——半年

4、阅读材料:

简单原则【生词量控制在百分之三左右】。读太难的文章是自虐,打击自信,恶性循环;读太简单的文章是自欺欺人,原地踏步。学语言的基本规律:合适的材料读多了,难的自然就变简单了。

知识趣味原则:reading for pleasure and information, not for English grammar and words。

5、每天的阅读量和时间安排:八千词汇,两个小时左右。

6、基本阅读方法:不为单纯的学英语而读,为了获取知识与乐趣,要与书本产生知识和思想上的交流。一遍读过,不回头,读懂70%-80%的内容即可。基本不查单词,除非单词对领悟文章的核心内容构成障碍。鄙人曾经读Red star over China,遇到如下信息,说毛主席坐在延安的炕头上,脱下裤子找lice,什么东西?单词不认识。对兴趣构成重大障碍,查!虱子。

7、积累和复习:查过的词汇不注解其汉语意思,而是将其所在的句子一并copy下来,当作笔记。利用零星时间,比如上厕所,吃饭,等女朋友时,翻阅笔记,回忆词汇,回忆句子,回忆文章。这样可以巩固知识面,巩固句法结构,巩固词汇,做到一石三鸟。

雅思培训机构推荐

新东方在线

新东方在线新东方在线深耕出国考试培训,专注雅思提分16年,大班小班畅快学,高分可获奖学金。

免费试听
朗阁教育

朗阁教育国内专业出国留学英语语言教育机构,专注雅思,新托福,SAT,GRE等线上线下培训课程。

免费试听