雅思听力的高分突破点

发布时间:2022-05-12 16:36:48

听力是雅思考试中比较好拿分的一项,但是很多考生达到一定的层次之后,就遇到了瓶颈。

雅思听力的高分突破点

一:语音

考生自身的英语发音似乎与属接受性的听力技能没有直接的联系。然而,这往往关系到考生的听力理解速度。试想如考生自身英语发音与正确的英语语音有很大的出入,考生对听力材料的理解必然需要更长时间,听力理解的速度也必然很慢。有时甚至造成错误理解。因此,突破听力的一个重要方面是提高自身的语音。另外,就理解听力材料而言,掌握基本的英语语音知识也是非常重要的。熟悉连读、重读、弱读、爆破、同化的英语语音的发音特征,常用英语语音语调【升调、降调、降升调】的基本含义和用法才能正确理解听力材料的内容。

二:词汇

雅思考试没有明确提出需掌握的词汇量是多少。根据考试内容和难易程度估计,普通类达到6分,需具备5000认知词汇,而学术类认知词汇则需达到 8000.雅思考试内容围绕生存环境所需语言,因此,词汇也集中在衣、食、住、行、学习几方面。雅思词汇的积累也应在这几方面下功夫。

三:背景知识

语言是文化的载体,熟悉背景知识有利于提高听力速度,增加理解力。由于雅思考试内容围绕生存、学习,如考生能熟悉有关文化知识,无疑是有助于听力理解。

雅思听力练习提高法

第一步,必须要建立在一定的词汇和语法基础上。掌握至少相当于大学英语四级的词汇量是保证雅思考好的必要条件。不仅要会辨认这些词汇,还要能够拼写。雅思听力部分所要求的语法并不太难,初高中语法足以应付。如果没有足够的词汇和基本的语法知识,很多答案即使能听出来,但也可能由于知识的不牢固而答不出来。

第二步,要熟悉口语句子结构。熟练掌握常见的日常用语和句型,结合语法部分的准备,形成一定的条件反射,有助于提高对会话和演讲语言的敏感程度。

第三步,坚持练习听写的能力。考生在听力过程中所反映的一个主要问题是,很多内容好象是听到了,但马上又忘记了。雅思听力考试需要听与写同时进行。听到了,却又记不下来,等于没听到。

雅思听力怎样读题

在第一节强化课开始的时候,我就会跟学生强调一点,读题是否准确,对能不能在原文中抓住正确答案起着至关重要的作用。根据我的做题经验总结,读题答题分为2个步骤,第一步是通读题干,进行英译中的工作;第二步,在已经理解了题干的基础上,对本题进行预测工作。

1】通读题干,进行英译中。

在这个过程中,就会出现若干个小问题,比如大家都会或害怕遇到的问题就是题干中出现不认识的生词。这该如何处理呢?首先,不要害怕生词,因为有时即使不认识的单词也并不一定给读题带来困扰;比如剑4-3-2中的一道选择题:

例:howmanycircusesarethereinthefestival?

A.one

B.two

C.several

每当课上给学生做这道练习题目的时候,学生总是会习惯性地问我:“老师,circuses什么意思啊?”在学生看来,读题就是要把题目中的每一个单词意思都弄懂,然后再进行字对字形式地翻译。其实,我们在碰到生词的时候,首先要猜测下单词的读音,不论发音是否正确,而不是非要知道这个词什么意思。

这是因为,首先,像这种不认识的词,而且是名词词性的生词一般会在原文中原词重现,所以当知道单词的发音后,就方便我们回到原文大致定位该题出现的位置了。接下来,我们进行翻译的动作了。有的同学问,发音知道了,可意思不知道,还是不能翻译啊?这个其实可以通过意思转化来解决,比如该题中的circuses一词,经过判断后得知是名词的复数形式,那么在翻译中,只要是名词词性的生词我们都可以用中文中的“什么”来替换生词的含义,最后放在原文中得出的意思就是:有多少个“什么”在festival中;而通过阅读选项可以得知,此题询问的是具体数量,所以我们要做的工作就是通过生词发音定位答案出现的位置,以及辨识和生词有关的数量是否正确。在知道了如何处理生词的步骤后,让我们来看看听力原文中是如何进行描述的。太傻教育助力雅思高分

“Fortoday’sreportthough,Geoffrey,I’mlookingatsomeofthetheatricaleventsthatyoumightliketosee;inparticular,atthisyear’stheme-Circuses1.【此处原词第一次重现,学生需要再此处提高警惕,答案即将登场】.I’mgoingtotellyouabouttwoCircus2【原文中生词第二次出现】performances,butthereareplentyofothersintheprogramme”.

通过生词的发音我们就可以定位它在原文中的位置了,而通过题干中的关键词inthefestival和原文中转折词but,plentyof和intheprogramme的出现,我们就可以把正确答案several选出来了。

如果在题干中碰到动词不认识又该如何处理呢?我们接着来看例题:

例:WheredoesCircusRomanoperform?

A.inthetheatre

B.inatent

C.inastadium

这道题中除了上面例题中的circus,还出现了一个生词perform【虽然此生词为常用词汇,但此处假设有同学视之为生词】,我们刚才讲过的内容就可以用上啦,猜测circus和perform两个词的发音,把名词circus置换成中文中的“什么”,那perform又该如何处理呢?通过对题目的理解,does为一般现在时的助动词,Romano一词首字母大写,所以可判断其为名词,那么显然剩下的perform就是本句话中的动词了;而且句中疑问词where是对动词提问。我们可以把不认识的动词perform转化成中文中的“怎么”的意思,带入句子,得出的译文为:“什么”在哪“怎么”了,通过阅读选项的意思加以验证题干,果然这道题的出题点就是问和Romano有关的地点。

2】进行题目预测

在从英文题干提取出中文意思后,我们就要对题干中空格处进行预测工作了。在预测环节我们要进行2个步骤,第一是对空格处词性或答案组合进行预测;第二步是提前预测此题是不是会出现听力陷阱。第一个工作我们应该已经不陌生了,比如看到空格前如有$或是£符号,那么空格处填写的内容一定是和数字有关,如果是单词address出现在空格前,那么这道题的答案一定是数字加单词的组合,对于第一步来说,能够预测到这里已经算是合格了,接着让我们来看第二步。

比如某道题中题干中除了之前碰见过的address,还有个单词present,那么我们就要来想一想了,多出个present这个词的用意是什么呢?present的意思是“现在的,当前的”,那么题干问“当前的地址”,我们能从其中察觉到此题话中有话,所以在听原文的时候要对此题特别重视了。当原文中提到Wheredoyoulive?的时候,一个说话人会说我之前住在XXX,但是那里环境不好,太吵了,所以我搬到了XXX,我现在的地址是XXX。果不其然,我们这道题中碰到了第一部分中如幽灵般存在的听力陷阱,如果大家做好准备的话,可以很轻松地把陷阱跳过去,直接面对正确答案了。

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