托福听力如何备考

发布时间:2022-05-13 17:55:23

托福听力如何备考

托福听力如何备考?托福考试的听力对很多考生来说可谓是一块难啃的骨头,即要求考生们不仅要有快速记笔记的能力,而且还要不断地积累听力背景知识,同时又要不断地练习速背并掌握常用的特点词汇,想拿高分没那么简单。

Step 1:直接把一篇听力题目做完,但是做完不要对答案。

Step 2:阅读听力原文,划出其中的逻辑词。

Step 3:对照题目,在原文中找到出题点的位置。【这一步你会发现大多数出题点都在逻辑词后面。】

Step 4:题目选项分析,即找到了出题点之后再去仔细分析每一个选项,重新做每道题目【记得这时你还没有对答案】事实上这一步相当于在做阅读理解,在这一步中,如果你发现哪道题的答案和之前纯听的时候不一样,可以分析一下为什么不一样【多半是有地方没听明白,或者信息理解错位了】。

Step 5:对答案,看看纯听的时候和做阅读理解时各自错了多少,仔细分析错题的原因。

Step 6:仔细阅读听力原文,保证将其理解透彻【没有生词,没有读不懂的句子】

Step 7:跟读,逐句模仿发音,然后整段跟读,直到脱稿。

Step 8:精听原文,重点关注逻辑节点以及考点处的内容,反复听,直到完全吃透为止。

托福每篇听力长3~6分钟,这样一套流程下来,每篇大概耗时45~60分钟。每天挑出整块的三个小时,练上那么3~4篇,半个月能练接近50篇,这样短期大密度的训练,才会有立杆见影的效果。

托福听力怎么辨别出题点

首先是做托福笔记的方法:我个人的习惯差不多每个段子都能写一面纸。这里的确有很多内容是无用的,但如果遇到口音重、句子结构复杂的文章,一边记一边听有困难,我就会放弃大量笔记,只写关键词。

在完全不知道题目在问什么的时候,根据一个词儿定位,再回忆原文,可能会有一定的帮助。至于Lecture,一般我会用线条把草稿纸分割成“田”或 “用”字的样式,写下关键词以后,如果教授说:我讲的这个东西啊,有三个类别/三个发展阶段/三个解决方式,就在“用”字纸张上写,左边每一格写关键分类词,右边对应格儿写特点和评价。

有例子、学生提问、奇怪语气的地方打上标记。这种情况下一般能网罗一半以上的题目。 顺便说一句,我觉得这个笔记方法对于口语来说也是适用的,我口语不算高只有26,但后四题都是good,不得不说笔记功劳大大的。

记笔记的同时要判断出题点。很多人都说出题点可以预见,我个人也觉得托福听力至少有50%的题目在听的时候就能判断了,这部分的分数要拿稳。

第一是主题题。这啥也不用说了,必考,这样一来,6道题搞定了。

第二是奇怪语气。这个也很好判断,我个人觉得有:“结巴和长停顿”,“打断别人说话”、“夸张的发音和语气的”等。

第三是我自己的感觉。如果是总分-列举型的文章,后一个列举考到可能性非常大。所以如果前两个都没听明白,别放弃,因为后可能出题的是后一个。

即使考不到后一个,考了很难的“特点匹配”的好几分的题目,你至少可以用后一个分类的特点来排除。所以后一个一定要认真听。

托福听力如何练习记笔记

一、记关键词

所谓关键词,是指与听力中心内容有密切关系的词汇和短语,是考点的主要出处。一般是实词,即名词,动词,形容词,副词,否定和数词。抓住了听力中的关键词,整个文章的大意就呼之欲出了。因此,记录关键词是基本的方法。

至于找关键词的方法,我附上了听力十大原则的文件,这个方式无论记不记笔记都一样的。

二、巧妙利用听力时的“空余时间”

老师教的方法。就是在教授说了一堆nonsense的时,或者两人对话时,非表达观点着说话时【例如口语第3,5题】,利用“空余时间”来补全之前没有做好的笔记。

这一个方法同时提示我们,某个点如果没有记下来时,不要以放弃后面的内容为代价来花费时间记笔记,只要心里留个印象就可以了,等后面适当的时机再补上。

三、利用清晰的结构减少查看笔记的时间

记录笔记的终目的是做题的需要。因此,记录了笔记而自己都看不懂,或者花大量时间翻看笔记,都是得不偿失的做法。特别是做口语笔记的时候,你的preparation time是非常宝贵的。因此,平时锻炼note taking时,要注意有自己的结构。例如是左右分别记主题和分论点?还是一行一行的记下来并做标注?例如在记录综合作文听力时,很多人习惯把草稿纸对折然后一边是reading的观点,另一边是lecture的观点。这就是一种很好的方法,令人一目了然。

四、记逻辑词和短语提示

逻辑词和逻辑短语是连接一篇文章的筋骨和脉络。外人对于逻辑思维非常重视,托福中从阅读到作文无不体现出来这一点。因此,听清楚逻辑词,记录下来,对于内容的之间的关系和顺序等的了解就容易了。

托福中出现的逻辑关系【Barron P75】:

1、Definition

2、Description and example

3、Classification

4、Sequence

5、Comparision and contrast

6、Cause and effect

7、Problem and solution

8、Persuation and evaluation

对于逻辑词和短语的总结,delta和barron上面都有提及,这里就不再累述了。

顺便说一点,拥有良好的逻辑意识和掌握相当的逻辑词和短语无论在分析阅读,听听力,说口语还是写作文的时候都是一个优势,能给评分教授一个清晰的条理。还是那句话,你让教授爽,他就让你更爽!

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