托福口语Task4和Task6的区别

托福口语task4和task6的区别

托福口语task4是先看一段文章在听一段录音。托福口语task4一般都是一个很学术的概念，然后教授就具体案例讲给你。答题时要兼顾阅读和听力。而托福口语task6是一种食物的两种方式，比如动物获取食物有主动和被动方式，每种分别举例子。纯听力，考察的就是听力的细节，复述的完整度。

托福口语Task4 Task6的出题策略

在托福口语备考过程中，我们要认真对待每一道题进行备考。对于托福口语Task4和Task6部分考生是如何备考的呢?

Task 4

1. 社会学科：心理学，社会学，管理学，经济学，市场营销等等。

2. 人文和艺术：美术，电影，广告，建筑等。

3. 生命科学：生物学，植物学等。

Task 6

1. 社会科学：心理学，社会学，教育学，经济学，商科等。

2. 人文和艺术：美术，建筑，雕塑，电影，广告等。

3. 生命科学：生物学，植物学，微生物学等。

4. 自然学科：地理，农业，环境科学。

关于学术口语部分，是需要大家花时间去积累的。这个积累可以从做托福阅读和听力部分获得，也需要从日常的练习中获得。

比如在做阅读和听力的时候，以上学术话题的文章我们也会读到以及听到，这个时候，我们可以总结一下高频词汇，保证自己不仅仅能看懂，听懂，并且还能够记下来，最后复述出来。做题目的时候做一个有心人，毕竟托福考试是个综合的语言测试，不仅仅是考口语，输入输出都考察到了，那么就需要我们在平时做题目的时候，让自己的努力有最大化的效果。

除此之外，平时也可以多练习听力，除了大家都熟悉的VOA的听力以外，我还推荐TED演讲，TED是technology，entertainment和design的缩写，这是美国的一个非营利性机构，请到各种领域的佼佼者把他们的成果做一个演讲，里面涉及的内容非常丰富，几乎涵盖了各个科学领域，大家可以在有空的时候去看看，练习听力，还能学习新知识，这样也了解到学术口语可能会考察的内容。

最后，准备学术口语的还有一个关键步骤，就是训练自己的复述能力。有时候我们觉得自己把考点都说出来了，殊不知听的人其实压根没明白我们是什么意思。所以这就需要大家在平时多多练习复述，可以尝试把自己的录音录下来，自己听听看是不是能够明白，或者去跟别的同学说，看他人是否能明白。

托福口语Task 4Task6浅析

先，在第四题的阅读部分，最重要的主旨就是要找到题中给出的学术话题的定义或是概念，OG中对阅读的描述如下：Reading passage broadly defines a term, process, or idea from an academic subject. 由于在托福考试当中只有45 秒的阅读时间，我们只需要通过找寻信号词的法来找包含定义解释的关键句并简要概括的记下即可。

找到阅读中对概念定义的阐述之后，接下来步就是要读懂听并找出听和阅读的关联了，OG 是这样描述听的意义的：An excerpt from a lecture provides examples and specific information to illustrate the term, process, or idea from the reading passage. 其意即为：听部分是学术课堂中的?处节选，为阅读部分提供了关于学术话题定义的举例说明。

因此在听当中，考只需要听到教授举出的个或两个例并与阅读材料的定义做个对应。由于听?所举出的例基本上与常活息息相关，因?所?的词汇和语法相对也并不复杂，考?只需在听懂例?的前提下需要按顺序记下事件发展的关键词，然后在准备的30 秒过程中组织好语逻辑就不担法完成60 秒的response 部分。

众所周知，Task6 是托福语考试中公认的较难的题型，主要是模仿美国大学里的课堂情景。题型设置致与task 5相似，托福?语task6 的出题形式为listening + response。听?的内容所涵盖的学科内容较宽泛，?致是Life Science, Social Science, Physical Science,Humanity 等，听材料的时约为6090秒。

通常情况下，教授会给出个现象的定义或是个事件的概述，然后会根据所给出的定义，故事或现象来展开论述，并引进?些有说明性的例?来解释论证所提到的概念。通常会要求考?概括听?部分的主要内容并听?部分的观点和事例进?详细论证，典型问法为： Using the points and examples from the lecture, explain what XXXX are and how XXXX work.