托福口语题4题解题技巧

托福口语题4题解题技巧

1找信号词

说到托福口语Task4的答题技巧，我们最重要也是唯一的主旨就是要找到题目中给出的学术话题的definition，Official Guide里面是这样描述阅读的意义的：Reading passage broadly defines a term, process, or idea from an academic subject。那么这个定义我们要怎么找呢，由于托福考试当中只有45秒的阅读时间，我们只需要用信号词寻觅的方法找到拥有定义的那句话并且抄在草稿纸上就可以了。

经常出现的信号词包括：

……【Definition】is known as ……

……【Definition】 is often referred to as ……

……occurs when 【Definition】……

One way……【Definition】 is by ……

…… is a term used to describe 【Definition】……

…… is a form of 【Definition】……

找到了Definition，接下来就要进入听力的部分了。

2记关键词

官方指南里面对听力的描述是:

“An excerpt from a lecture provides examples and specific information to illustrate the term, process, or idea from the reading passage.”

也就是说听力部分是讲课当中的一处节选，提供了阅读部分中对于学术话题定义的举例说明。因此在听力当中，考生只需要听到教授举出的一个或两个例子并且与阅读当中的定义做一个连结就可以了。听力当中的例子基本上都是与我们的生活息息相关，因此用词语法较为简单，考生不必担心听不懂的情况。在听懂例子的前提下需要按顺序记下事件发展的关键词。

如何破解托福口语第四题

一、题目介绍

第四题包含了读、听、说三项内容。首先，要在45秒内阅读一篇75至100字左右的学术短文，内容会涉及某个学术名词以及该名词的定义解释。之后，听力部分是一段课堂内容节选， 教授会引用一个或两个具体的实例来解释说明阅读短文中的学术概念。最后，同学们需要将阅读和听力部分所记录的重点复述出来。

下面让我们来熟悉一下这种题型，看如何在阅读短文时掌握大概内容，从上课内容中听出细节，最后将两者联系起来回答问题。

二、例题讲解

我们以2012年12月8日新托福口语考试第四题为例来看一下如何解答这类题目。

1. 解题步骤

第一步：读短文

Promotion Risk

In management science, a "promotion risk” is an individual with the following features. First, the individual has been promoted into a high or relatively high position in the company. He has been promoted because of demonstrated superior abilities for some of his position’s more important tasks. However, the individual also displays certain weaknesses for performing other of his position’s duties. Such a person is a “risk” because his weaknesses may lead to serious errors which damage the company or reduce profits. So the company must consider the risk when making the promotion or hiring decision.

阅读技巧：

1】在45秒内迅速地将标题及其定义记录下来，例如：

标题：Promotion Risk

定义：Promotion Risk: something companies have to face when promoting those whose ability makes profits while their weaknesses may also result in damage to companies.

也可以将定义缩写，比如：

Promotion Risk: risk face by 司→promote sb. ∵ability→profit, but weak→损

2】然后将标题和定义带入下面的模板，完成阅读部分的复述：

The reading is about an academic topic known as promotion risk which refers to something companies have to face when promoting those whose ability makes profits while their weaknesses may also result in damage to companies.

第二步：听录音

教授在举例解释定义之前会重新阐明一下标题的定义，这部分内容不需要记录。拿好笔，记录讲座的具体事例。请注意下面听力原文中的粗体字。

I think most of us know, or have heard about, someone who is a promotion risk. Generally speaking, the person has talents which may produce great success for his company; however, his weaknesses may also destroy the effect of those successes by reducing profits or driving away other talented staff. To help you understand the concept, let’s look at an example of a real-life promotion risk.

A software designer graduated from MIT. After a software company hired him, he was the most talented designer on any team and made a lot of profit for the company.

He was a big reason the company was so successful in those years. Later, he was promoted to division manager at headquarters.

That’s when the trouble started. He was a genius as a software designer but not as a key team leader. As a manager, he thought he was always right. He never discussed anything with his team members, but just gave orders. In six months, about a quarter of his highly-talented staff was leaving or threatening to leave.

And that is still the problem. The company can’t demote him, because it would undermine staff faith in the company management. So, well, he's just something the company has to put up with. Put up with, and remember the next time they promote a “genius”.

托福口语流利度提升的方法

对于准备国外考试的同学们而言，口语单项往往是取得高分的最大瓶颈。作为一名资深口译员和国外考试培训教师，我每天会接触大量对口语难以突破的学生。他们对考试理解深厚，也深得背单词、背模板、做精听等学习理念的精髓，甚至有的干脆在读、听、写三门中取得了接近满分的佳绩，但由于口语不足23，无法进入“超高分”的行列。这些案例大都有一个症结——流利度。

流利度有缺陷的童鞋们往往有以下特点【可多选】：

1.说口语的时候脑子里面都是一个一个的单词，但是连不成句子，造成停顿卡壳频繁;

2. 即使勉强成句，但听感依然犹豫，断句和换气不恰当，语法和词汇错误较多;

3. 一二题说不够时间，而三至六题超时;

4. 见到老外时很想表达出独特的见解，但对话往往停留在打招呼层面。

那么，难道眼睁睁得让目标离自己远去?难道这辈子就没法和老外愉快聊天了?其实解决这一痛点需要正确的方法，加上以持之以恒，方可破解。以下便是本人亲测和无数学生验证过的必经步骤：

跟读新概念3-4册、《看听学》第四册

此方法适用初级直到英语六级水平的学生。

三册书籍经历代传承，始终被国人所推崇不无道理。LG亚历山大大师的英语文学造诣和研发水平的确无人能及。

作为一名学习者，首先需要做到的一点是，能看懂并熟记文章生词，并能熟练翻译文章中的句子，掌握文中从句句型。

我建议同学们最好是能够不暂停地进行逐句跟读【请注意调小音量，不要扰民】。

据我所知，外校的同学都是会将这100+篇文章全文背诵的，如果有志力压这帮学神的，请务必背完，勿打折扣!

跟读经典演讲【歌曲或电影】和TPO 听力及口语听力讲座部分

此方法适用六级以上水平的学生。

演讲，之所以用它是因为比起新概念，它的话题与理念更趋近于现实生活，在形式与内容上都能给大众巨大的启迪。

关于演讲材料，可广泛涉猎汲取，如《英语经典演讲100篇》和TED APP中，留存了大量语料，可供挑选。

个人最爱如下，仅供大家参考：

1、奥巴马芝加哥胜选演讲、就职演说、每周国情广播等;

2、前总统里根柏林墙讲话、贝尔森集中营讲话等】;

3、马丁路德金【此处省略一万字】;

4、乔布斯斯坦福大学毕业演讲、苹果年度产品发布会;

5、兰迪·波许最后一课系列;

6、艾玛沃特森联合国大会演讲等。

这些演讲大师不论在发音、气场、还是内容上都足以让跟读者有巨大的收获。

歌曲方面，熟听自己喜爱并适合的歌手或歌，也很能取得良好的效果。

本人比较喜欢用后街、西城、Michael Jackson、Bruno Mars、One Direction等歌手的抒情歌曲培养情操;

当然，也会听一些Jay Z和Eminem的饶舌歌曲，以适应快节奏听力，突破自身语速极限。

至于电影电视剧太多了，之后有空再阐述。

TPO

是所有学生的备考圣经，而讲座部分的听力更是最权威的材料。除了精听，甚至听抄，同学们不妨也进行跟读，试着跟上这150词/分钟的语速，以习惯流利、匀速表达，在正确地方断句。

当然，在模仿过后，也可选择外化自己的语音。“英语趣配音”和“英语魔方秀”这两个APP就给大家提供了很好的分享平台，每天在15分钟内，录下两段，即是不错的练习，又给朋友圈增加了话题和笑料，是不错的选择。

3翻译并转述每日重大新闻

对前面训练毫无压力、甚至已经完成标准化考试的同学们而言，最切实提升的手段一定是翻译和脱口而出新闻。

想想在异国他乡，除了专业课展示，你的大部分口语表达都会和日常点滴、文化差异和政经八卦息息相关。既然如今的微信和微博平台成为了大家获取新闻的重要方式，不妨每天早晨选取一则高社会关注度的文章，在阅读后进行30秒思考，进行1分钟录音转述，这时将自己定位成跨国信息的传播者，然后，你可以问问你身边的西方同学，看他们能否听懂或认可这则消息。

在这个转述中，不仅练习了口语，同时还能学到一些生词。比如，你在转述“习奥会”这则重大消息的时候，能够完整的将双方的会谈背景、内容和成果进行叙述，这里，你就可以学到一些专业词汇，比如国宴【state banquet】、达成共识【reach consensus】、内阁【cabinet/ government】、舆论【media】。这样在潜移默化中，你已经完成了更多对生活词汇的积累。