工程硕士教育的优势分析

工程硕士研究生教育是在工学研究生教育的基础上诞生的。因此, 它可以吸取工学研究生教育许多成功的经验, 并拥有自身所独有的办学特色和办学优势, 这些特色和优势将有助于高等工程教育在竞争日益激烈的教育市场中取胜。

( 1) 生源优势。国有企或国有控股企业在过去许多年里, 吸收了大量的优秀本科毕业生, 他们在多年的技术工作中积累了丰富的工程技术和工程管理经验, 业务水平高, 有的已经拥有高级技术职称。但是, 随着专业理论知识、外语知识、计算机知识和现代高新技术知识在企业发展尤其在企业技术改造、体制转变和新设备引进等方面的应用显得越来越重要, 为此必须不断更新知识,特别是要更新现代经济学、管理学、财务会计、融资、税务、知识产权和法律等知识。企业员工希望通过继续深造, 来提升个人的业务水平和管理能力, 提高自己的核心竞争力。企业发展的需要和员工自身发展的迫切愿望为工程硕士专业学位的发展提供了优质的生源保证。

在我国进入市场经济的今天, 多种所有制并存发展, 涌现了大量的外资、合资和民营企业, 它们无疑是当今我国经济中最活跃的一部分, 并以前所未有的速度发展壮大。在这些非国有企业创建和发展初期, 吸取了大量的年轻大学毕业生, 他们了解国外先进技术, 希望通过进一步深造来更新自己的知识结构, 他们成为我国工程硕士研究生的重要生源。

( 2) 学校和企业的资源优势。高等学校历来被认为是人才培养的摇篮, 他们在建校之初就把培养目标定位在为社会培养合格的人才上。围绕培养人才这个目标, 他们积极开展科学研究,占领科技的制高点,为国家的科技创新作贡献。高等学校学习环境优雅, 学术氛围浓厚, 实验设施齐备, 而且人才荟萃, 具有知识传授经验丰富、学习资源广阔和学科研究超前等诸多优势。为此工程硕士专业学位的设立可充分利用高等学校这一有利的教学资源, 为企业培养大批急需的高层次应用型人才。

另外, 企业作为市场经济的主体,具有强烈的竞争意识、忧患意识和成本意识, 在资本、生产设备、技术应用和企业管理等方面有着高校不可比拟的优势, 在企业选拔优秀员工进入高等学校进行再教育的同时, 学校可以充分利用企业的这些资源优势为高等学校教学和科研条件的改善、人才培养过程的工程实践, 以及教学过程的指导和管理提供有力的支持和帮助, 也有利于工程硕士培养中教育成本的分摊和教育风险的分担。

( 3) 易于实现产、学、研三结合。当今时代, 科技飞速发展, 科学高度分化, 各学科门类间的界限逐渐模糊, 许多科学前沿问题必须通过多学科的交叉和融合协同解决。工程硕士论文的选题多数来自生产实践, 具有交叉和复合的特点。课题研究一般涉及多个工程领域, 有时甚至需要管理科学和社会科学方面的知识。工程硕士专业学位的设立, 有利于生产、教学和科研三方面的有机结合。其目的是为社会各行各业培养大量基础知识扎实、能解决实际问题的优秀毕业生, 并综合学校、企业两方面的力量共同解决生产实践过程中遇到的理论和技术应用难题。培养工程硕士是实现产、学、研三者有机结合的有效途径。因此, 学校可以以优势基础学科为载体, 向高技术、应用型学科延伸, 向商品化、产业化方向发展, 从而为增强工程硕士的活力与竞争力、培养复合型工程应用型人才创造条件。