工程硕士教育走向成熟的标志研究背景

经过十几年的发展，我国的工程硕士教育从无到有，从弱到强，截至2009年，工程领域已经发展到40个，培养单位从最初的十几个发展到目前的241个，年招生录取规模近万人，为我国的经济建设培养出了数万名高层次复合型、专业化的高级工程技术人员和管理人员，已经成为专业学位教育中规模最大、相对比较成熟的专业学位教育.工程硕士教育在十几年的发展实践中不断积累经验、总结经验，根据我国社会的快速发展对人才要求不断提升，同时在总结经验的基础上不断地发展自己、完善自己.制定和实施工程硕士学位标准就是在这一前提和背景卜应运而生的，这也是我国工程硕士教育发展到一定阶段实现自身发展的必然要求.同时，自2009年起，开始招收并培养全日制工程硕士研究生，这也是我国工程硕士教育开始走向成熟的重要标志。

工程硕士学位标准的制订和实施，标志着我国工程硕士教育经过十几年的试点、探索和总结，开始逐步走向成熟，标志着工程硕士教育的各个流程及环节逐步规范，标志着我国工程教育制度和机制口趋完备，为工程硕士教育的自身发展提供了强有力的制度保障.同时，工程硕士教育进一步加快、加深与国内外工程教育和职业资格认证合作，创造良好的工程硕士教育外部环境，为我国工程硕士教育提供了可持续发展动力，并确保我国工程硕士教育早日深入社会，走向世界。