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2018-2019年度高中语文应试方法提高课程(二)

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2018-2019年度高中语文应试方法提高课程(二)

¥99原价:¥99

课时:详询课时有效期:2019/9/1授课老师:图老师班次类型:录播 购买
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课程简介

全国著名语文教师、高考命题研究专家,帮助你打好语文基础,并逐项突破高考语文核心题型:小小说、散文、文言文等阅读,轻松掌握复杂记叙文的写作要点。通过讲解经典题型诠释高考的命题规律,把握语文应试技巧;通过分析题目教你学会在平时的学习中高效积累,最终轻松夺得高分,专项突破语文。

课程目录

第1讲:专题 文学作品阅读之散文阅读方法(47分钟)
  • 现代文阅读是语文学习和考试的重点,散文的阅读又是其中的难点。
  • 散文阅读难在哪?考试中主要考查散文阅读的哪些方面?
  • 本讲涂老师将结合历年考试题总结现代文阅读的考查题型,并提出阅读的三个意识,希望同学们能在课后践行这三个意识,提高散文阅读的得分率!
第2讲:专题 文学作品阅读之散文经典篇目选讲(一)(51分钟)
  • 现代文阅读是语文学习和考试的重点,散文的阅读又是其中的难点。
  • 散文阅读难在哪?考试中主要考查散文阅读的哪些方面?
  • 本讲涂老师将结合经典篇目和经典题例帮助同学们落实三个意识,学会举一反三地做题方法,提高散文阅读的得分率!
第3讲:专题 文学作品阅读之散文经典篇目选讲(二)(42分钟)
  • 现代文阅读是语文学习和考试的重点,散文的阅读又是其中的难点。
  • 散文阅读难在哪?考试中主要考查散文阅读的哪些方面?
  • 本讲涂老师将结合经典篇目和经典题例帮助同学们落实三个意识,学会举一反三地做题方法,提高散文阅读的得分率!
第4讲:专题 文学作品阅读之散文题型总结(52分钟)
  • 现代文阅读是语文学习和考试的重点,散文的阅读又是其中的难点。
  • 散文阅读难在哪?考试中主要考查散文阅读的哪些方面?
  • 本讲涂老师将总结六种基本题型的解题思路和方法,希望同学们在课后进一步落实方法,做到举一反三地灵活运用,提高散文阅读的得分率!
第5讲:专题 文学作品阅读之科技文阅读(一)(40分钟)
  • 科技文阅读,有的同学觉得简单,有的同学却觉得很难。为什么?
  • 阅读的方法和解题的技巧都会影响做题的效果,那么科技文阅读应该怎样做?
  • 本讲涂老师将从科技文材料类型及阅读流程入手,进一步分析选择题和主观题的解题思路及步骤。希望同学们结合课外练习巩固技巧!
第6讲:专题 文学作品阅读之科技文阅读(二)(50分钟)
  • 科技文阅读,有的同学觉得简单,有的同学却觉得很难。为什么?
  • 阅读的方法和解题的技巧都会影响做题的效果,那么科技文阅读应该怎样做?
  • 本讲涂老师将从科技文材料类型及阅读流程入手,进一步分析选择题和主观题的解题思路及步骤。希望同学们结合课外练习巩固技巧!
第7讲:专题 古诗词鉴赏之如何读懂诗歌(52分钟)
  • 古诗词鉴赏主要考查什么内容?用什么样的题型来考查?
  • 读懂诗歌是进行古诗词鉴赏的第一步,也是解答古诗词阅读题目的关键。那么如何读懂诗歌?
  • 本讲涂老师将从四个方面拉开古诗词鉴赏的序幕,提出“六看”的鉴赏方法,并给出一些建议。希望同学们跟着老师的节奏逐步攻下古诗词鉴赏这座大山!
第8讲:专题 古诗词鉴赏之客观题精讲(46分钟)
  • 古诗词鉴赏主要考查什么内容?用什么样的题型来考查?
  • 选择题是古诗词鉴赏的基础考查题型,也是得分和失分的关键点。那么如何快速而准确地对选项进行判断呢?
  • 本讲涂老师将从七个方面总结常见选项错误类型,希望同学们跟着老师的节奏逐步攻下古诗词鉴赏这座大山!
第9讲:专题 古诗词鉴赏之主观题型归纳(一)(51分钟)
  • 古诗词鉴赏主要考查什么内容?用什么样的题型来考查?
  • 主观题是古诗词鉴赏的主要考查题型,对考生的能力要求也更高,需要在读懂诗歌的前提下表述诗歌的内容和情感。
  • 本讲涂老师将总结六种古诗词鉴赏的主观题型,提出它们各自的答题步骤和思路。希望同学们跟着老师的节奏逐步攻下古诗词鉴赏这座大山!
第10讲:专题 古诗词鉴赏之主观题型归纳(二)(47分钟)
  • 古诗词鉴赏主要考查什么内容?用什么样的题型来考查?
  • 主观题是古诗词鉴赏的主要考查题型,对考生的能力要求也更高,需要在读懂诗歌的前提下表述诗歌的内容和情感。
  • 本讲涂老师将总结六种古诗词鉴赏的主观题型,提出它们各自的答题步骤和思路。希望同学们跟着老师的节奏逐步攻下古诗词鉴赏这座大山!
第11讲:专题 古诗词鉴赏之主观题型归纳(三)(43分钟)
  • 古诗词鉴赏主要考查什么内容?用什么样的题型来考查?
  • 主观题是古诗词鉴赏的主要考查题型,对考生的能力要求也更高,需要在读懂诗歌的前提下表述诗歌的内容和情感。
  • 本讲涂老师将总结六种古诗词鉴赏的主观题型,提出它们各自的答题步骤和思路。希望同学们跟着老师的节奏逐步攻下古诗词鉴赏这座大山!
第12讲:专题 议论文写作之审题构思及基本类型(68分钟)
  • 议论文是高考写作中最常见的体裁,也是高中三年的学习中同学们练习最多的体裁。
  • 审题、构思、建立写作框架是写作的基本环节。那么每一个环节具体应该怎么做?又该注意些什么呢?
  • 本讲涂老师将从写作流程的几个基本环节入手,分别以具体作文题及范文举例,帮助同学们落实议论文写作最基础、也是最重要的几个内容,希望大家运用到自己的写作中!
第13讲:专题 议论文主体段的基本写作方法(47分钟)
  • 议论文是高考写作中最常见的体裁,也是高中三年的学习中同学们练习最多的体裁。
  • 主体段是进行论证、阐明观点的重要段落。千篇一律的写作方法会让读者觉得乏味,那么有哪些方法能让主体段变得“丰富”?
  • 本讲涂老师将从主体段的七种基本写作方法入手,分别截取片段,帮助同学们落实这些基本方法,希望大家运用到自己的写作中!
第14讲:专题 议论文写作之时评类作文(43分钟)
  • 议论文是高考写作中最常见的体裁,也是高中三年的学习中同学们练习最多的体裁。
  • 时评类作文常见、常写,但又不容易写好。如何准确审清题意?如何展开进行论证?如何积累时评类作文的素材?
  • 本讲涂老师将从时评类作文的审题、写作方法入手,并介绍一些积累素材的方法,希望大家运用到自己的写作中!
第15讲:专题 议论文写作之寓意类作文(45分钟)
  • 议论文是高考写作中最常见的体裁,也是高中三年的学习中同学们练习最多的体裁。
  • 写好寓意类作文的关键是读懂材料。那么寓意类作文应该如何审题?如何立意?
  • 本讲涂老师将从寓意类作文的审题原则和审题方法入手,并以四篇材料为例教会同学们确定立意角度的方法,希望大家运用到自己的写作中!
第16讲:专题 文言文阅读之词类活用(42分钟)
  • 文言文阅读是高中语文学习的重点和难点。难在哪?
  • 在古汉语中,某些词在特定的语言环境中可以灵活运用,充当其它类的词。正因为这种词类活用的现象使读懂文言文变得难上加难。那么该如何辨别词类活用和正确翻译活用的词?
  • 本讲涂老师总结了六种基本的词类活用类型,并以课内的词类活用举例,帮助同学们总结辨别和翻译的规律,希望大家能举一反三地把它们运用到课外的文言文阅读中。
第17讲:专题 文言文阅读之特殊句式(47分钟)
  • 文言文阅读是高中语文学习的重点和难点。难在哪?
  • 古汉语的句式结构和现代汉语有很大的不同,了解特殊句式对做好翻译题和断句题都是有帮助的。
  • 本讲涂老师介绍了四种基本的特殊句式,并以课内外的示例总结了一些标志词,希望大家能举一反三地把它们运用到课外的文言文阅读中。
第18讲:专题 文言文阅读之断句翻译(49分钟)
  • 文言文阅读是高中语文学习的重点和难点。难在哪?
  • 断句和翻译是文言文考查的重点和难点,考查对文言文内容的意会和言传。那么该如何做好这两类题?
  • 本讲涂老师将总结断句的六种方法和翻译的原则、方法以及得分技巧,希望大家能举一反三地把它们运用到课外的文言文阅读中。
第19讲:专题 文学作品阅读之阅读延伸题(一)(48分钟)
  • 阅读延伸题是近几年兴起的、并逐渐得到推广的题型。那么这类题的出题方式有何特点?
  • 阅读延伸题,顾名思义,是阅读的延伸题。那么它会在哪些阅读中出现?做这类题有没有捷径可循?
  • 本讲涂老师总结了做阅读延伸题的口诀——“一个规范,两个窍门”,并结合阅读题进行讲解,希望同学们能学以致用地落实这个口诀!
第20讲:专题 文学作品阅读之阅读延伸题(二)(52分钟)
  • 阅读延伸题是近几年兴起的、并逐渐得到推广的题型。那么这类题的出题方式有何特点?
  • 阅读延伸题,顾名思义,是阅读的延伸题。那么它会在哪些阅读中出现?做这类题有没有捷径可循?
  • 本讲涂老师总结了做阅读延伸题的口诀——“一个规范,两个窍门”,并结合阅读题进行讲解,希望同学们能学以致用地落实这个口诀!
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