如何提升注册会计师能力

如何提升注册 会计 师能力

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提升能力是一个过程。扼其要者，有四条，即，善于学习，勤于实践，敏于感悟，韧于坚持。

1、能力与学习

习近平总书记今年“五四”以古语寄语青年“学如弓弩，才如箭镞”，意思是说，学问的根基如弓，人的才能如箭，用来比喻没有学问，才能不能生成发挥。除此之外，劝学的话还有很多，像“业精于勤”、“三人行，必有我师焉”、“不耻下问”、“只要功夫深，铁杵磨成针”等等。成为注册会计师本身就是对自己学习能力的验证。大家都是学习的好手。这里要强调的是谦虚上进，终身学习，改进学习，知行合一。注册会计师行业要做学习型公民的模范、做学习型组织的模范。

2、能力与实践

能力离不开实践。能力本质上具有实践性，能力本身就是实践的产物。在能力养成中，学习是营养，实践是土壤。以实践为基础，能力养成有模仿、明理、整合、创新四个环节。模仿是学习与实践的初始结合，是“知其然”，模仿的较高境界是熟练;在模仿之后是理解，明白其中的道理原理，达到飞跃，“知其所以然”，如果没有理解，也就永远停留在熟练阶段了;以道理原理为指导，改进和提升模仿的成果，将模仿成果进行整合，达到自觉;在有了理论上的自觉、实践上的熟练、知识上的系统后，再追求创新创造。

3、能力与感悟

感悟贯穿于能力提升的各个环节，是提升能力的重要条件。感悟力说的是一种认知形态，就是从未知到已知的自我实现，就是“举一反三”、“推此及彼”、“由表及里”。保持感悟力，就要保持敏感性，做有心人，做到眼观六路，耳听八方。从某种意义上讲，感悟力是学习力的较高境界，在能力提升中处于重要地位。

4、能力与意志

能力的养成是一个过程，专业能力的养成则是长期的过程;长期的事业需要坚持、需要意志力。研究表明，一个人要练成一项技能，需要1万个小时、10年的持续投入，对于专业技能来说，则需要终身的投入，故有继续教育一说。有评论指出，人们常常过高地估计了一年的变化，过低地估计了五年的变化，这个评论可以用来说明“时间”、“坚持”、“意志”等因素在能力养成中所起的作用。

如何提高注会审计的质量

(一)强化协会监管制度

中国注册会计师协会是财政部领导下的一个半行政半自律的机构，它的职责是服务、协调和管理三个方面。服务，是指协会应该维护注册会计师的职业权益，反映他们的意见要求，关心他们的成长发展，解决他们的困难问题。协调，是指协会要协调与会计师事务所有关的外部和内部关系，为会计师事务所开展业务创造良好的客观环境。管理，包括两方面含义：一是指作为同业组织行使的自我管理;二是由主管财政机关委托、授权协会，行使某些管理会计师事务所和注册会计师的行政职责。应借鉴国外协会的做法，中央注协和地方注协应建立起包括上市公司年报审计披露监管制度、执业质量检查制度、业务报备制度、谈话提醒制度、注册会计师年检制度、惩戒制度、诚信档案制度等相关制度，强话协会的监管制度，切实提高注册会计师审计质量。

(二)改善外部执业环境

1、法制环境。审计的基本职能是经济监督、经济鉴证和经济评价。实现基本职能的手段是获取审计证据，对照审计标准，得出审计结论，表达审计意见。良好的法制环境会鼓励、支持审计人员独立行使审计职权，保护审计人员的利益，激发审计人员的主观能动性，从而提高审计质量。由于法律的严肃性和权威性，让被审计单位认识到审计的重要性和严肃性，积极配合审计人员，提供客观真实的财务资料，使审计人员能客观、公正地发表审计意见，提高审计质量。

2、社会环境。审计涉及到许多组织和个人的利益，也会触犯一些组织和个人的利益，因此审计工作需要得到社会的理解和支持。应向人们宣传审计的重要性和意义，让人们不断学习和了解审计工作，支持审计工作，积极配合，才有利于审计人员开展审计工作，提高审计质量。

3、文化环境。全社会文化程度的高低影响着人们对审计的认识和理解，进而影响着审计作用的发挥，影响着审计的实施范围、方式和内容。被审计单位的管理人员的文化程度高低直接影响着审计信息的利用，从而影响着审计监督作用的发挥。审计人员文化程度的高低也直接影响着审计工作的效率和效果。文化环境不仅影响审计人员的业务能力和审计信息的社会效用，而且在客观上也构成了提高审计质量的必备条件。

4、工作环境。审计的工作环境是指审计人员在被审计单位的工作条件以及被审计单位对于审计工作的理解、支持与配合程度。审计虽然是一种高层次的综合性经济监督活动，但它又是一项规范化和程序式的常规性经济监督工作。从某种意义上讲，接受审计的单位不一定有管理上的问题，没有接受审计的单位就不一定不存在问题。

因此，这就要求人们在充分认识审计作用的前提下，以一种正常的心态来接受审计主体所依法实施的审计作业，并对其工作给予良好的合作、支持与配合，不可人为地给审计人员的工作设置障碍，从而保证审计人员能够在正常的工作环境下，按照正常的工作程序实施审计作用，保证审计证据搜集上的全面性以及审计结论的客观公正性。

5、人际环境。审计的人际环境是指审计工作人员自身思想、业务、心理素质所确定的其与同事及被审计单位的领导和群众之间合作共事的氛围。它的形成，在一定程度上有赖于审计人员的个人品质、对于审计职业的奉献精神以及协调人际关系能力。如果他们这方面的能力缺乏，就难以与被审计单位的职工以及审计同事处理协调好工作关系，就不能迅速地打开审计工作局面，就难以取得被审计单位领导和职工的信任，就难以得到审计同事的支持，那么，就必然会给其顺利实施审计作业带来一定程度的困难，因而必将会对审计质量产生影响。

如何成为出色的注册会计师

1、个人文职技能是基础

个人文职技能是指专业交流沟通的技巧、工作时的细心谨慎程度、计算机操作能力(Excel操作技能是典型)、英语的听说读写(其中读和写是典型)。说白了审计助理乃至一些低端的项目经理，他们的工作最基础的就是要填好各种审计底稿，确保底稿数据的勾稽关系一致，形式上能够对付得了注协等部门的检查;而填好底稿离不开强大的计算机操作能力、谨慎细致的工作态度和良好的英语素质，有时客户会提供一些英文的合同、资料等，关键时候是否能够搞懂;

2、扎实的专业知识

在具有上述的基本技能以后，如果从业人员会计理论知识研究到位，这里不是指对会计准则的理解，而是对于整个会计学原理的把控，能够看清各个会计科目横向上对其他因素的影响，纵向上对以后企业经济事项的影响;财经法律知识对于中小型会计师事务所执业过程中可能不太重要，但是涉及到高端业务，上市公司业务时，其中的影响力不可小觑;

3、分析能力

基本上能够做到上述第一条和第二条的从业人员，在审计界绝对已经是宗师级人物了，拿个30万元、40万元年收入是绝没问题的;而对数字的敏感性、推断分析能力和看透事物本质的能力更多的是一种天赋和资质，或者是在财经行业中的老前辈才能够企及，对于具备这三点的人才可以说在业界已经是凤毛麟角了;

4、活学活用、融会贯通

最后一种人看似简单，但估计百年不得一见;就是如果能够在实务工作中将注册会计师考试6门课程涉及到的所有学科活学活用，融会贯通的人，这样的技能不仅需要自己的刻苦钻研，还需要有良好的发展平台和财力支持。

注会应具备哪些基本素质

1.职业专业素质

现在社会对注册会计师的专业素质要求是越来越高。考取注册会计师仅仅是一个起步。根据目前的市场需求，注册会计师起码要拿到“三证”：注册会计师、注册资产评估师和注册审计师，才能有比较好的职业发展。

注册会计师的考证规划一般是这样的：大学毕业后，平均两三年拿一个证，如果拿到包括土地估价师和工程预决算师在内的“五证”，那么起码要有七到八年的职业经历。

此外，由于工作中接触的服务对象很广，注册会计师除了拿国内的证书外，最好再拿一个国际上认定的“洋”证书。根据中国相关法规，中国注册会计师有权签署企业财务和审计报告。而从个人晋升和谋取高薪的角度看，考国际的注会证书不失为是一个理想的选择，像英国注册会计师、加拿大注册会计师、美国注册会计师等涉外执业资格。

2.职业道德素质

国际职业会计师资格指南也明确将执业注册会计师的职业道德守则作为其中非常重要的组成部分。注册会计师应达到的目标是：职业精神的最高水准，职业表现的最高水平，服务于公共利益的最好形象。这实际上也是职业道德的要求。

具体来讲，职业道德的四项要求是：良好的声誉、高尚的职业精神、优质的服务质量和严谨的保守秘密的工作原则。职业道德所遵循的基本原则是：公正、客观的职业方法，严谨负责的胜任能力，应有的职业谨慎等。

综合分析，最适合从事该职业的职业倾向性为：

1.做事谨慎、小心，观点保守、喜欢安静;仔细、精确、有条理，逻辑性强，注重书面内容，讲求实际、务实

2.诚实、忠诚度高，看问题注重事实依据;做事喜欢有计划，对于急速变化的适应能力不太强，有时会有“一动不如一静”的想法，比较倾向于安于现状;

3.工作努力、责任感强，不夸大，脚踏实地;一丝不苟、认真负责，而且明智豁达，是坚定不移的社会维护者。讲求实际、非常务实，总是孜孜以求精确性和条例性，而且有极大的专注力。不论干什么，都能有条不紊、四平八稳的把它完成。