初一成绩差初二还能补救吗

发布时间:2020-10-23 17:39:44

我初一和初二下册学习很不认真!成绩很差!还能补回来吗?

能的!我初一初二都是玩过来的,初三下半学期才开始好好学,最后十五天的时候基本不吃不喝每天睡4小时,考上了普通高中,假如我再早一点拼命,估计就是重点高中了。

孩子上初一,学习不好,成绩比较差,排名靠后,有什么方法尽快提升。开学就上初二咋办?

在我的教学生涯中确实有过这样的孩子,只是数量不是很多。排除掉孩子自身资质的问题,要想让孩子成绩尽快提升只有唯一的途径:激发孩子学习的主动性。我们平时常用的督促、沟通很难取得较好的效果。孩子的主动性被激发出来需要一定的契机和技巧。下面我通过几个案例来解答这道题。

案例一:一张奖状和一个表扬让倒数第三的孩子突然想学了

班里有个男生非常调皮,成绩很差,尤其是数学,总是30多分。每次他妈妈打电话都是历数孩子的叛逆、不听话、懒惰。孩子也是一副破罐子破摔的无所谓状态。

去年期末考试,他在年级中进步了10名,这是一个很小的进步,到了班里相当于前进两名。发奖的时候他得到了一张“进步之星”的奖状。我在班里公开表扬了他,还说他脑子够使,数学一定能学好。放学后孩子几乎是一蹦三尺离开了教室。

从那以后他似乎找到了自信,像换了一个人一样,让家长和所有的老师刮目相看,学习非常刻苦,成绩进步很大。

启示:每个孩子成绩差都有一个影响TA的主要因素,就像这个孩子,被自卑和打击压制了很多年,一旦找到自信就可以超越自己。我们也要找到影响孩子的那个主要因素,把障碍清除。



案例二:爷爷的去世让他突然长大了

这是个父母离异的孩子,和爷爷奶奶生活。成绩中等偏下,性格有点内向。初一下半年开学后他就经常一个人呆呆地坐着,成绩下滑厉害。

后来我找他沟通,孩子说爷爷没了,说完就哭了。我在安慰他的同时告诉他,一定要努力学习,因为他已经是奶奶的顶梁柱。要有出息,不辜负爷爷的希望。他慢慢地点了点头。仿佛一夜就长大了,这个孩子现在是班里的前十名,。

启示:我们经常说孩子不懂事,还没有长大。有时孩子的成长可能经过一件事情一个契机,触动了TA的内心,家长的正确引导也非常重要。



案例三:因势利导,让沉迷游戏的孩子考上了重点高中

在我以前的回答中举过这个孩子的例子,这是一个缺少父母监管完全沉迷于游戏世界的孩子。

每次和他沟通他对人都很冷淡,谈游戏的时候才愿意多说几句。他并不笨,成绩却一直在中下游徘徊。那一次我和他沟通,又一次聊起来游戏。问他想不想自己研发一款特别厉害的游戏,他说他不会,但是他喜欢。于是我跟他说,只要上了好高中就可以考和游戏有关的大学,可以一辈子从事自己喜欢的工作。

当时孩子用很惊异的眼神看着我,并表示一定会好好学习,将来从事游戏的研发。这个孩子已经上高三了,离他的梦想只有一步之遥。

启示:如果在教育孩子的问题上一条路走不通,不如换一个思维模式,变拥堵为疏导,有时候会起到四两拨千斤的效果。



一点建议

每个孩子跟每个孩子的性格不同,生长环境不同,想要触发孩子学习的自发性,需要老师和家长不断地尝试,可能失败很多次,但是不能放弃。

如果孩子有了学习的自主性,家长还要陪伴和监督,因为孩子缺乏持久力,有时不能一直坚持下去,需要我们在旁边助他一臂之力。只有真正地激发孩子的自主性,孩子成绩才会突飞猛进。如果以前的方法都不顶用,不妨尝试寻找一些新的方法。

初一成绩不好初二还能学好吗?

初中很简单,我初三好好学最后考了610(750满分),相较于以前的成绩好多了,差一些上重点高中。相信自己,肯定来的及,初二多一科物理,初三有化学,这两科要抓好,至少我们班在初二初三有很多人就是在这两科上被拉下水的。

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