托福口语做题技巧

托福口语做题技巧

托福考试当中，口语部分对考生的要求是非常高的，如果考生不能掌握一定的托福口语答题技巧，对于想要托福口语得高分的同学是很困难的。下面这篇托福口语做题技巧，希望对你有所帮助。

1、task1

task1最常考的就是偏好题，通过智课老师的仔细研究，这类题型常出现的话题是人物话题、地点话题、事件话题或者是物品话题。针对这类题型，同学们可以针对一个话题不断的神话，而且完全可以一个例子通用到各类话题中。

如果在文章的开头进行表述，是将主体分为三部分来阐述，开题无需技巧，简单读题即可，把you 都改成me，比起I think……开头可以省去相对多的思维时间。内容一般找三个理由，为避免理由重复或累赘，建议就方便、经济、减压等常用理由进行练习，并结合不断问自己How 及Why 等问题来充实内容，完成example 的部分。最后用连词进行连接，这里有个技巧，就使用first, also, finally，因为三到六题综合题中这三个词常成为提示词出现，在前两题中使用可对其有一定敏感度。

2、task2

结合一、二题内容分布完全相同，并且这两题对时间把握尤其重要，要求考生进行“掐表”练习，对45s 有感性认识，当一定练习后，口语部分的考试不再是考内容的，而是考时间的，因此在考试过程中掐时间角度有很多技巧可言，比如：当阐述内容结束时时间为38s 或39s，则在最后可加句detail 或一句类似The person like me has no choice but to do sth.的长废话;当结束时时间为41s 或42s，则在最后可加一句短废话，如I find it’s cool.

3、task3

最讨厌的是41s 说完这句短废话后变成42s，离perfect time 还是有3 秒钟，那么可以用一些装口吃或吞口水的考场技巧将时间掐到44s 或45s。【实践证明装口吃或吞口水不扣分】最后是三到六题的综合题部分。综合题由于会有听力和阅读，因此要求考生对信号词定位有所敏感，口语中涉及的技巧是即使不理解听力内容，结合简单的信号词如first, also, finally, but, yet, for the following reasons 等定位中心内容，遇到生疏单词、句子，记下读音，再完整地还给考官，一样得分。第三题听力内容中一男一女进行谈话，就他们对阅读内容的态度与否【支持还是反对】，不可以从语气上进行判断，要根据记录内容的回推去确认，以免犯错。

4、task4

【1】用两三句话概括阅读段落大意， 重点在听力段落描述。

【2】阅读段落中有提到， 但没有在听力段落中提到的信息， 答题时可以不说。

【3】半数问题可能只针对听力段落提问， 回答可不提阅读段落， 引用概念即可。

5、task5

【1】前半部分问题的描述尽量使用模版， 节约时间。

【2】前半部分陈述问题+描述方案时做到条理清晰， 描述准确。

【3】描述个人倾向意见时不强求两条理由， 一条充分描述即可。

6、task6

【1】描述清楚起因，结果和主要特征最重要。

【2】两个例子或试验分别进行描述， 说完一个再说另一个。

【3】尽量不要遗漏重要信息， 同时注意不要张冠李戴。

托福口语提分方法

简洁明确的观点

托福口语观点阐述中，尽量的由浅至深，增强逻辑性与条理性。在描述时，应该尽量将抽象的话语具体化，观点不能很空泛地喊口号做呼吁，这样常常收效甚微。西方人习惯十分具体生动的描述，可以多去描述细节，增强表达的生动性。

开门见山的表达

西方人表达比较喜欢开门见山，所以我们建议大家尽量按照总分的结构进行叙述，这比较符合西方人的思维习惯和表达习惯。开头抛出一句主题句，引出观点与中心论点，让考官能够清晰地知道叙述的主题，从而为后面的说明打下良好的基础。

逻辑顺畅的思维

在备考托福了一段时间后，大家都可以发现。西方人习惯使用一些逻辑词语的表达，用逻辑连接词来表达句子关系，所以如果按照中国人的思维去说英语，在外国人看来就是一堆杂乱无章的句子罗列，这样的分数常常会不好看。

托福口语备考注意事项

平时创造英语学习的环境

功夫要从平时做起。有机会就通过网络，书籍，和手机等设备的客户端的软件、视频、音频等，有意识或无意识地跟听或跟说英语。也可以上网与北美人士交流。

虽说新托福口语主要考查交际、交流能力，但语音、语调和重音都会影响到成绩。建议平时多练习对墙、对镜子说话，力图达到自然流畅的程度。提供大家一个好办法：录下自己练习时的声音，扪心自问：别人是否能明白你所说的?

熟悉考试规则，掌握答题要点

临场重要：抓住重点。这个原则体现在多个方面。阅读短文时，注意话题和概括内容，不要试图记住一切细节。听录音对话和课堂讲座时，把握中心思想，特别注意说话人经常重复的关键词和概念。记笔记时，只记录重要观点、例证和原因。

然后，合理分配时间，仔细审题，参考笔记，考虑如何表达。注意：要有两到三个论据支持你所表达的观点。