在职硕士创业型人才培养素质教育理论分析

党的十六大明确强调要“全面推进素质教育”，倡导素质教育是培养适应我国经济社会发展所需人才的必经途径。“素质教育”是一种旨在提高国民素质，培养全体学生的创新精神和创新能力，使学生能够在德、智、体、美、劳等方面获得全面发展的教育理念。素质教育所面对的对象是全体学生，其目的在于为学生的全面发展创造相;应的条件，既要求学生的素质得到全面发展，又要求学生各体方面的素质得到发展。

素质教育主要包括:思想政治教育、素质教育、道德素质教育、科学文化素质教育、身心素质教育、审美素质教育、劳动素质教育、思维素质教育和创新素质教育八个方面’。素质教育是新时期马克思主义全面发展理论现代化发展的具体体现，是我国高校培养在职硕士创业型人才的基石。高校对在职硕士创业型人才的培养要在素质教育理论基础上进行的，只有这样我们才能培养出经济社会发展所需要的在职硕士创业型人才。