在职硕士教育的改革，给在职硕士创业教育提出了要求

当今社会是属于创业的时代，培养一名合格的创业者，不是一朝一夕的事情，这需要学校对学生进行系统化的创业教育的培养和指导，这是保障国民经济具有强大的活力和维持社会稳定、快速发展之要求。长期以来，我国在职硕士培养目标主要是培养学术型的人才以及近几年出现的以培养应用型人才一为主的专业学位在职硕士教育。

这些培养模式还存在以下问题:培养模式不太成熟、比较单一;有严重的重知识的传承，轻能力培养的倾向;学校对在职硕士的考核以发表的论文为主，发表论文数量成了评价在职硕士素质和能力的主要指标，而实践环节并没有得到应有的重视。于是培养出的在职硕士存在眼高手低、动手能力差等局限，很难培养出合格的“创业者”。

根据时代和社会对人才的需求特点，以及紧跟国际化的潮流，对在职硕士进行培养的各高校，有必要根据自己学校的特点，结合实际情况，对在职硕士开展创业教育，对现行的在职硕士培养模式进行改革或创新，提高在职硕士教育质量。